Redes sociales

En la actualidad las redes sociales han adquirido más importancia que nunca para las personas que viven en una determinada comunidad.

Sin embargo, el hombre ha creado desde sus orígenes, sistemas de convivencia basados en el grupo y en la comunidad, éste vínculo que se crea es importante para sacara adelante la sociedad en la que vivimos, llena de problemas económicos, aparte de otros muchos.

La red social la podemos definir como el conjunto de personas integrantes de una comunidad que tienen un sentido subjetivo de pertenencia  hacia la misma y que mediante acciones organizadas específicas se desarrolla un tejido o red en el que se actúa en pro del bienestar de esa comunidad y por lo tanto de las personas que la integran, actuando como un soporte y ámbito donde se resuelven los problemas.

 Las Redes Sociales en internet se remontan al menos a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio Web CLASSMATES.com.

 Pero antes de definir la importancia es necesario conceptualizar que es una Red Social.

Una Red Social puede estar definida como un grupo de personas interconectadas entre si con el propósito de comunicarse (poner en común conocimientos), integrar diferentes tipos de comunidades, y cooperar o hacer cosas en conjunto.

La importancia de las redes sociales radica en el concepto de que cada individuo tiene un promedio de al menos 100 personas conocidas (teoría basada en el libro "Six Degrees: The Science of a Connected Age” del sociólogo Duncan Watts); estas 100 personas conocen 100 mas, de este modo un individuo puede dar a conocer algún dato importante a un aproximado de 10,000 personas solamente pidiendo a sus amigos que pasen su mensaje a otros conocidos.

¿Pero porqué son tan importantes?

Visto desde un puto de vista ocioso, puede resultar “raro” que desconocidos conozcan nuestros secretos a través de fotos o comentarios hacia otras personas. Sin embargo, desde el punto de vista empresarial y profesional, las redes sociales se han convertido en una manera útil, sencilla y eficaz para seleccionar a los empleados, viendo sus intereses. Crear un perfil de carácter profesional puede abrir un futuro emprendedor.

Para otros puede resultar una increíble oportunidad de hacer contactos comerciales; mientras que para otros puede ser una opción de entretenimiento personal por las innumerables aplicaciones que hoy en día han surgido y siguen surgiendo para un público cada vez más interesado en entretenerse con estas.

Brecha digital

Hoy en clase hemos visto distintas herramientas bastantes útiles para el uso educativo, desde dropbox hasta glogster pasando por google drive. 

Dropbox y Google drive guardan parecido: Ambas herramientas sirven para subir documentos y ficheros a la vez, la diferencia es que en google drive puedes editar el contenido, mientras que dropbox es una herramienta de almacenamiento.

Glogster, por otro lado, es una herramienta distinta, sirve para hacer posters o murales on-line. Aquí dejo el mío, que trata sobre la brecha digital.

http://tamaralopez.edu.glogster.com/brecha-digital-1385

Un saludo!

Gyncana terminada.

Como nos dijeron en clase, había que buscar un "tesoro perdido" y bien perdido que estaba. Lo que ha costado.
He estado varios días con la gyncana y al fin la he terminado. Desde mi punto de vista, son preguntas difíciles que tienes que leer con atención e ir buscando frase por frase.
Personalmente me atasqué en la tercera pregunta, y de ahí no me sacaba nadie. Al final, encontrar la solución no ha sido tan complicado.
Pero hubo un momento en el que todos mis compañeros y yo comentábamos en clase la dificultad, y cada uno contaba su odisea para encontrar la solución.

Experiencias educativas en las aulas

Hola!
Ésta vez vengo a contaros una práctica que he realizado. La práctica consistía en buscar una experiencia educativa real, explicarla y posteriormente hacerla pública.

La experiencia que he escogido navegando por la web ha sido la de utilizar la aplicación Google Earth en una clase de geografía. He escogido ésta experiencia porque creo que no ha sido muy vista y que puede resultar de gran interés tanto a alumnos como a profesores para poner en práctica en el proceso de aprendizaje.

Aquí el link de la experiencia:

http://www.ineverycrea.com.ar/comunidad/ineverycreaargentina/recurso/Google-Earth-en-clase-de-Geografia/eef0ae0a-a195-4d37-9adc-b6d887f63e08

He encontrado opiniones, las cuales dicen que es un buen método para enseñar, y es una alternativa diferente a las metodologías tradicionales, ya que en muchos casos evitará el aburrimiento de los alumnos y podrán visitar "virtualmente" cualquier lugar.

He utilizado el programa PowerPoint para realizar la presentación y  SlideShare para hacerla pública.
Aquí el link: http://www.slideshare.net/tamaralopezsarabia/el-uso-de-las-tic-en-clase

Así son las Aulas en el siglo XXI

Bueno, ésta vez voy a hablar de las TIC en las aulas, ya que tanto en la clase teórica como práctica, éste ha sido el tema central. 

Indagando por Internet he visto la publicación de un libro "Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI - Innovación con TIC" el cual recoge 94 experiencias didácticas con TIC en las diferentes etapas educativas, formación del profesorado y las familias. 

"Las TIC están aquí y están para quedarse. El lector tiene delante una buena muestra de las ideas que se están creando colectivamente y poniendo en práctica con y desde las TIC en escuelas, institutos, universidades y centros educativos de todo tipo. Y las están creando un colectivo cada vez más amplio que demuestra que a pesar de la crisis, la falta de medios, las decisiones a veces poco acertadas de la Administración, el desinterés de muchos sectores educativos, las rigideces y carencias del currículum oficial, a pesar de la tremenda masa inercial de instituciones y personas, otra educación es posible. Yo creo que, además de posible, es absolutamente necesaria. Nos jugamos nuestro futuro".

Éste párrafo es un estracto del prólogo, pero ésta entrada también la podría concluir con un párrafo del epílogo: 

"La innovación no depende de los recursos que utilicemos, sino de lo que decidamos hacer con ellos. Aunque las TIC son una herramienta muy potente en el aula, el cambio metodológico está en manos de las personas. Por ello os animamos a seguir avanzando e innovando cada día; el cambio es posible y depende de nosotros"

Desde un punto de vista distinto al punto de vista del profesor, o de un docente, más bien de un alumno o alumna en éste caso, el mío, creo que las TIC son una llave para abrir puertas al futuro, creo que gracias a ellas, se pueden desarrollar conceptos, los cuales los alumnos captamos más rápidamente.No hay que tener miedo por conocer el futuro que cada día está más presente, hay que investigar, hay que tener iniciativa autodidacta, y autonomía por querer descubrir algo que es nuevo para nosotros. 

El poder social

Ésta semana, en la clase teórica de TIC nos pusieron el siguiente vídeo:

En él se habla del poder que tienen las redes sociales hoy en día. Nos da datos estadísticos sobre éstas mismas. Por ejemplo, si Facebook fuera un país, sería el tercero más grande del mundo. En español existe la expresión medios sociales, equivalente de social media.

 En el vídeo no sólo se pueden apreciar datos estadísticos, sino también afirmaciones: «La era de los medios sociales ha impulsado la puesta en marcha de nuevas propuestas innovadoras»; «Las empresas y negocios ahora son más conscientes que nunca del verdadero poder de Internet y los medios sociales»  «Esto refleja mejor que nunca el impulso de los llamados medios sociales».

Actualmente, en nuestro país, y casi que en cualquier país, a menudo hay manifestaciones, del tipo que sea, y el medio para difundir la concentración, es éste: Las redes sociales. Gracias a ellas, millones de personas se ponen en contacto. 

En el post anterior, hablaba de Twitter, gracias a él, podemos disponer de la información y de los hechos ocurridos, casi en el momento en el que ocurren. Las personas son las encargadas de contar las historias, tal y como son, dejando a un lado el marketing o la publicidad que podríamos ver en las as noticias de TV o de la radio.